Esta es una guía basada enteramente en "Canadian Language Benchmarks (CLB) Inglés como segundo lenguaje para adultos. En donde se establece el perfil que debe tener un hablante para cursar el nivel establecido. Es decir la descripción que se encuentra en cada nivel es la requerida para desarrollar ese nivel
Nivel 1
El hablante puede comunicar información muy basica usando palabras comunes y expresiones formuladas, usualmente en respuesta a preguntas relacionadas con necesidades inmediatas.
Cuando la comunicación es:
- Corta y cara a cara
- Soportada fuertemente por gestos y claves visuales
- Informal
- Con una persona familiar al tiempo
- Guiada y alentada por preguntas y estimulos desde un escucha de gran apoyo
- En un contexto no exigente
Demostrando estas fortalezas y limitaciones
- Habla palabras aisladas o cadenas de 2 o 3 palabras, sin evidencia de dsicurso conectado
- La fluidez no es adecuada para sostener conversaciones simples, el nivel de conversación es bajo con pausas frecuentes, vacilaciones y repeticiones
- El vocabulario es extremadamente limitado para la rutina de comunicación diaria
- Muy poco o sin control sobre estructuras y tiempos gramáticos
- Gramática, vocabulario y dificultades en pronunciación pueden impedir significativamente la comunication
- Confia en gran medida en gestos
- Puede revertir a su idioma materno
Nivel 2
El hablante puede comunicar información basica personal usando frases y algunas oraciones cortas, usualmente en respuesta a preguntas acerca de necesidades y experiencias personales
Cuando la comunicación es:
- Corta y cara a cara
- Soportada fuertemente por gestos y claves visuales
- Informal
- Con una persona familiar al tiempo
- Guiada y alentada por preguntas y estimulos desde un escucha de gran apoyo
- En un contexto no exigente
Demostrando estas fortalezas y limitaciones
- Habla en frases y oraciones cortas, con muy poca evidencia de discurso conectado
- La fluidez no es adecuada para sostener conversaciones simples, el nivel de conversación es bajo con pausas frecuentes, vacilaciones
- El vocabulario es limitado para la rutina de comunicación diaria
- Poco control sobre estructuras y tiempos gramáticos
- Gramática, vocabulario y dificultades en pronunciación pueden impedir significativamente la comunication
- Se basa en gestos
Nivel 3
El hablante puede comunicar información basica personal usando frases simples acerca de necesidades y experiencias personales
Cuando la comunicación es:
- Cara a cara o por via de medios digitales
- Soportada por gestos y claves visuales
- Informal
- Con una persona al tiempo
- Alentada por un moderado grado por preguntas y estimulos desde un escucha de apoyo
- En un contexto no exigente
Demostrando estas fortalezas y limitaciones
- Habla en cortas oraciones con alguna evidencia de discurso conectado
- La fluidez es sólo apenas para conversaciones simples, el nivel de conversación es bajo con pausas y vacilaciones
- El vocabulario es algo limitado para la rutina de comunicación diaria
- Algún control sobre estructuras y tiempos gramáticos
- Gramática, vocabulario y dificultades en pronunciación pueden impedir la comunicación
- Puede usar gestos
Nivel 4
El hablante puede comunicar información basica acerca de actividaes, experiencias, deseos y necesidades diarias comunes
Cuando la comunicación es:
- Cara a cara, muy brevemente al teléfono por via de medios digitales
- Puede ser soportado por gestos y claves visuales
- Informal
- Con una persona al tiempo o con apoto de grupos pequeños
- Alentada ocacionalmente preguntas y estimulos desde un escucha de apoyo
- En un contexto no exigente
Demostrando estas fortalezas y limitaciones
- Habla en oraciones cortas y algunas oraciones compuestas más largas
- La fluidez es adecuada en conversaciones simples, el nivel de conversación es bajo a normal con algunas pausas o vacilaciones
- El vocabulario es adecuado para la rutina de comunicación diaria
- Adecuado control sobre estructuras y tiempos gramáticos
- Gramática, vocabulario y dificultades en pronunciación pueden impedir la comunicación
Nivel 5
El hablante puede comunicar con algún esuerzo en resumen, situaciones de rutina social, y presente información concreta acerca necesidades y temas familiares de relevancia personal
Cuando la comunicación es:
- Cara a cara, al teléfono por via de medios digitales
- Informal a algo formal
- En grupos pequeños familiares
- En un contexto moderadamente exigente
Demostrando estas fortalezas y limitaciones
- Clara evidencia de un discurso conectado
- La fluidez es adecuada para contextos moderadamente exigentes; el nivel de conversación es bajo a normal con algunas pausas o vacilaciones
- El alcance del vocabulario comun diario puede incluir algunos modismos y unas pocas referencias culturales comunes
- Alguna variedad de estructuras gramáticales y control inicial de algunas estructuras más complejas
- Gramática, vocabulario y dificultades en pronunciación pueden impedir algunas veces la comunicación
- Alguna conciencia de apuntes y señales no verbales apropiados
Nivel 6
El hablante puede comunicar con alguna confianza, situaciones de rutina social, y presente información concreta acerca de necesidades y temas familiares de relevancia personal
Cuando la comunicación es:
- Cara a cara, al teléfono por via de medios digitales
- Informal a algo formal
- En la mayoría pequeños grupos familiares
- En un contexto moderadamente exigente
Demostrando estas fortalezas y limitaciones
- Clara evidencia de un discurso conectado
- La fluidez razonable para contextos moderadamente exigentes; el nivel de conversación es bajo a normal con algunas pausas o vacilaciones
- El alcance del vocabulario comun diario puede incluir algunos modismos y unas pocas referencias culturales comunes
- Alguna variedad de estructuras gramáticales y control inicial de algunas estructuras más complejas
- Gramática, vocabulario y dificultades en pronunciación pueden impedir algunas veces la comunicación
- Desarrollando el uso de apropiados apuntes y señales no verbales
- Adapta la conversación para reflejar algunos grados de formalidad apropiada al el grupo
Nivel 7
El hablante puede comunicar con alguna confianza en muchas rutinas sociales diarias, situaciones de trabajo y educativas, presente real y alguna información abstracta en un rango amplio de temas familiares
Cuando la comunicación es:
- Cara a cara, al teléfono por via de medios digitales
- Informal a formal
- En grupos algo familiares
- En un contexto moderadamente exigente
Demostrando estas fortalezas y limitaciones
- Clara evidencia de un discurso conectado
- La fluidez razonable para contextos moderadamente exigentes; el nivel de conversación es bajo a normal con algunas pausas o vacilaciones
- Un amplio rango de lenguaje real e idiomático, el cual puede incluir referencias culturales comunes
- Incrementando variedad de estructuras gramaticales con el desarrollo de control de estructuras complejas
- Gramática, vocabulario y dificultades en pronunciación pueden impedir algunas veces la comunicación
- Adecuado uso de apropiados apuntes y señales no verbales
- Adapta el estilo de conversación y apunta a diferentes audiencias o situaciones
Nivel 8
El hablante puede comunicar con confianza en la mayoría de rutinas sociales diarias, situaciones de trabajo y educativas, presente real y alguna información abstracta en un rango amplio de temas familiares
Cuando la comunicación es:
- Cara a cara, al teléfono por via de medios digitales
- Informal a formal
- En grupos no familiares
- En un contexto moderadamente exigente
Demostrando estas fortalezas y limitaciones
- Clara evidencia de un discurso conectado
- La fluidez para contextos moderadamente exigentes; el nivel de conversación es a menudo normal
- Un amplio rango de lenguaje real e idiomático, el cual puede incluir referencias culturales comunes
- Adecuada variedad de estructuras gramáticales con el desarrollo de control de estructuras complejas
- Gramática, vocabulario y dificultades en pronunciación raramente impiden la comunicación
- Buen uso de apropiados apuntes y señales no verbales
- Adapta el estilo de conversación y apunta a un rango de diferentes audiencias o situaciones
Nivel 9
El hablante puede comunicar con alguna confianza situaciones sociales e información actual acerca de temas generales y abstractosen en exigentes o desafiantes escenarios no rutinarios de caracter social diario y educacionnal.
Cuando la comunicación es:
- Cara a cara, al teléfono por via de medios digitales
- Informal a formal
- Con personas y figuras de autoridad, uno a uno o grupos
- En un contexto exigente
Demostrando estas fortalezas y limitaciones
- Habla con coherencia un discurso conectado
- La fluidez para algunos contextos exigentes
- Un rango de lenguaje real, abstracto e idiomático adaptado al contexto y propósito, el cual puede incluir en algunas figuras de referencias culturales y de expresión
- Buen control sobre una variedad de estructuras complejas
- Gramática, vocabulario y pronunciación raramente impiden la comunicación
- Adapta el lenguaje basado en contexto, relación y propósito
- Adapta el estilo de conversación y apunta a un ancho rango de diferentes audiencias o situaciones
Nivel 10
El hablante puede comunicar con incremento de confianza en exigentes o desafiantes escenarios no rutinarios de caracter social diario y educacional, situaciones sociales e información presente acerca de temas generales y abstractos
Cuando la comunicación es:
- Cara a cara, al teléfono por via de medios digitales
- Informal a formal
- Con personas y figuras de autoridad, uno a uno o grupos
- En un contexto exigente
Demostrando estas fortalezas y limitaciones
- Habla con coherencia un discurso conectado
- La fluidez para un rango incremental de contextos exigentes
- Un amplio rango de lenguaje real, abstracto e idiomático adaptado al contexto y propósito, el cual puede incluir en algunas figuras de referencias culturales y de expresión
- Buen control sobre un amplia variedad de estructuras complejas
- Gramática, vocabulario y pronunciación muy raramente impiden la comunicación
- Adapta el lenguaje basado en contexto, relación y propósito
- Adapta el estilo de conversación y apunta a un ancho rango de diferentes audiencias o situaciones
Nivel 11
El hablante puede comunicar comodamente en exigentes o desafiantes escenarios no rutinarios de caracter social diario y educacional, situaciones sociales e información presente acerca de temas generales y abstractos
Cuando la comunicación es:
- Cara a cara, al teléfono por via de medios digitales
- Informal a formal
- Con compañeros y figuras de autoridad, uno a uno o grupos
- En un contexto exigente
Demostrando estas fortalezas y limitaciones
- Habla con coherencia un discurso conectado
- La fluidez para muchos contextos exigentes
- Un extenso rango de lenguaje real, abstracto e idiomático adaptado al contexto y propósito, el cual puede incluir en algunas figuras de referencias culturales y de expresión
- Muy buen control sobre un amplia variedad de estructuras complejas
- Gramática, vocabulario y pronunciación no impiden la comunicación
- Adapta el lenguaje y ajusta el estilo de conversación y apunta a ajustar un extenso rango de diferentes contextos, audiencias, generos y propósitos
Nivel 12
El hablante puede comunicar con confianza en exigentes o desafiantes escenarios no rutinarios de caracter social diario y educacional, situaciones sociales e información presente acerca de temas generales y abstractos
Cuando la comunicación es:
- Cara a cara, al teléfono por via de medios digitales
- Informal a formal
- Con compañeros y figuras de autoridad, uno a uno o grupos
- En un contexto exigente
Demostrando estas fortalezas y limitaciones
- Habla con coherencia un discurso conectado
- La fluidez para la mayoría de contextos exigentes
- Un extenso rango de lenguaje real, abstracto e idiomático usado apropiadamente, exacta y flexiblemnte, incluyendo figuras de expresion y referencias culturales
- Excelente control sobre un amplia variedad de estructuras complejas
- Gramática, vocabulario y pronunciación no impiden la comunicación
- Adapta el lenguaje y ajusta el estilo de conversación y apunta a ajustar un extenso rango de diferentes contextos, audiencias, generos y propósitos
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